目標の作り方のコツを解説！高校生向けの行事や進路に活かせる3つのポイント

目標を書く場面は、高校生活の中で意外とたくさんあります。

行事のしおり、クラスのスローガン、自分のふり返りや進路希望など…

でも、「なんとなくそれっぽく書いて終わり」になっていませんか？

この記事では、高校生が“自分の言葉”で目標を立てるための3つの考え方を紹介します。

行事でも、進路でも、自分らしい言葉を選べば、その目標がきっと“行動につながる一言”になりますよ。

目標を書く意味とは？

高校生活では、行事や活動だけでなく、進路や自分の将来を考える機会も増えてきます。

そんな中で「目標を書く」ことには、大きな意味があります。

「とにかく楽しむ」「失敗しても挑戦する」「誰かを支える」など、自分の行動にテーマや意図を持たせることができます。

なんとなく過ごすよりも、「こうありたい」と決めて動くことで、行事も、日常も、自分の中で“意味のある時間”に変わります。

目標を書くということは、「自分がどうしたいか」を言葉にすること。

まだはっきりしていない思いや、普段あまり意識していない気持ちにも気づけるチャンスです。

行事や活動が終わったあと、目標を読み返すことで、「できたこと」「変わったこと」「難しかったこと」が見えてきます。

その気づきが、次の一歩や、自分自身の成長につながります。

目標は、ただの“決まり文句”じゃありません。

言葉にすることで、気持ちを形にし、行動を意味づけるきっかけになります。

高校生が「自分らしい目標」を立てるためには、少し視点を変えて考えることがポイントです。

ここでは、目標を立てるときに意識したい3つの考え方を紹介します。

目標は「行動をどうするか」だけでなく、その行動から何を得たいかを考えることで、言葉に深みが出ます。

こうした問いかけから、「挑戦」「絆」「達成感」「自信」など、目指したい“価値”が見えてきます。

高校生になると、自分の考え方や強み・弱みにも少しずつ気づき始める時期。

目標を書くときは、「他の人にどう見せるか」よりも、自分の本音に近い言葉を選ぶことが大切です。

たとえば…

→ こうした“らしさ”がにじむ目標は、読んだ人の心にも残ります。

目標は、書いた瞬間ではなく、「そのあとどう使うか」で価値が決まるもの。

ふり返りのときに読み返して、こう問いかけてみましょう。

できたこと・できなかったこと、どちらにも意味があります。

そこから何を感じたかを言葉にできれば、目標は“学び”に変わります。

「何を書けばいいのか思いつかない…」というときは、キーワードや視点の“引き出し”を増やしておくと、考えやすくなります。

以下のようなキーワードをヒントにして、自分に合う言葉を探してみましょう。